童彩创意美术暑假招生啦

童彩创意美术暑假招生啦
时间:
15年08月26日 周周三 08:00 - 19年11月30日 周周六 18:00
所在地区:
广西壮族自治区,梧州市 蝶山-梧州市文澜路一中对面二楼
活动类别:
美术类, 水粉画
发起人:
童彩创意美术教育
所属团体 :
童彩创意美术教育
收费类型:
免费  
报名限制:
报名截止时间  19年11月30日 周周六 18:00
剩余名额:
还有22个名额
联系方式:
电子邮箱:tccy@eme.com.cn  
活动正在进行中
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描述

童彩创意美术教育中心根据儿童不同时期的绘画特征而制定的,以“尊重儿童身心发展特点,培养儿童自信心,不约束儿童的创造力”为原则,自由体验、大胆创造、自信表达、快乐分享、审美互动是课程的呈现特征。反对模式化的传统绘画教学,抓住儿童各个绘画敏感期的良机,通过专业系统的课程,开发儿童的创新思维,激发儿童生命早期的创造动力,注重培养孩子的创造性思维与审美素质。

开设课程:

启蒙绘本班(2--3岁)

课程目标
通过教师与孩子一起阅读绘本、让孩子重述故事情节,引导孩子分享自己的体验, 培养孩子高品质的审美能力、想象力和语言表达能力,陶冶孩子的情操,为孩子提供正面的处理方法和价值观。
教学方式:
图片观察,情景再现、故事复述、讨论等

快乐涂鸦班(3--4岁) 

课程目标:
满足幼儿自身的绘画需求;给他们提供多种绘画材料和环境让幼儿享受自由的绘画乐趣。使用炫彩棒、水粉、蜡笔等比较容易掌握的绘画材料,通过画、印、塑、粘、接、组合等多种绘画方式开展绘画创作活动,激发幼儿对点、线、形、色的好奇,激培养幼儿的绘画兴趣,进行启蒙式感觉训练。保护幼儿的原生性创造,激励幼儿大胆涂鸦。
课程内容:
色彩、泥塑、剪纸拼贴等


欢乐游戏班(4--5岁)

课程目标:
a学会使用各种绘画工具(水粉笔、水粉颜料、剪刀等),掌握初步的绘画方法(如何调色、怎样拼贴等)。
b体会色彩之间调和后的变化,根据自己的画面需求来选择色彩。
c根据孩子的认知特点,运用多种形式与方法启发孩子体验各种绘画材料表现出的不同效果。
d多多提供给学生动手操作的机会,锻炼他们手脑的协调性。
课程内容:
色彩、泥塑、剪纸拼贴、硬笔、立体空间设计等
情商绘本班(4--5岁)
课程目标:
以绘本为媒介,通过情景再现、角色扮演、野外拓展等“体验式”教学方式,帮助孩子塑造健康的心态。将抽象的社会规则变成生动形象的生活场景,并学会以较成熟和乐观的观点思考和面对问题,进而养成良好的社会行为习惯,以及宽容处事,进取的健康心态。
教学方式:
图片(视频)观察,角色扮演、情景再现、故事复述、讨论、野外拓展等


自由创想班(5-7岁)

课程目标:
a开始学习和运用多种绘画材料进行画面表现,熟悉材料基本属性,激发幼儿艺术表现和艺术创造的欲望。
b进一步学习色彩知识,认知与应用色彩的冷暖对比,两种以上色彩之间的调和,培养儿童的探索欲望;学习对称与均衡、多样与统一、主体与背景、重复与变化等形式法则为重点,提高对美的感受力和表现力。

c学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。
d初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置,让学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。
课程内容:
色彩、泥塑、剪纸拼贴、版画、手工等

大师进修班(7岁--9岁)
绘画特征:
此时期(图式阶段)的儿童用几何线条的图式来表示视觉对象,并重复出现,但有时会因特别经验而改变,画面有明确的空间秩序。
课程目标
以培养学生的想象力和创造力为主,通过对实物、图片、文字语言以及自然环境观察和体验,深入系统地学习构图、上色技法、形式美法则,提高画面的组织能力、审美能力和色彩感觉。
课程包括: 设计 综合材料 剪纸、场景创作等

大师研习班(9--11岁)

课程目标:
通过全方位的感知和观察,培养想象力与创造力,系统学习构图、着色技法,提高画面的组织能力及色彩感觉。引导儿童进行感觉写生、图片创作、故事创作等多种创作内容。认识并熟练运用不同材料表现不同画面,培养孩子对画面节奏、疏密、空间的艺术处理的自主驾驭能力。
课程包括:写生 设计 综合材料 、装置表达、立体空间设计、剪纸、场景创作等

特色漫画班(11--15岁)
绘画特征:

课程目标:
通过范画、幻灯实例欣赏优秀动漫作品,提高动漫鉴赏能力。系统学习人物夸张,变形、人物服饰,动态、人物角色设定、场景透视、构图、营造空间、营造气氛等专业漫画知识,激发孩子对动漫创作的兴趣。
课程包括:人头结构、人体比例、角色设计、透视、构图、空间、营造气氛等
专业美术基础班(15--17岁)
绘画特征:
这时期的儿童以理性的思维进行创作,开始熟练地运用美术语言,精确地表现事物,写实风格日趋熟练。
课程目标:
初期以系统讲授素描基本理论知识,学习素描艺术的各种技法为主,引导学生从石膏几何体到静物入门的写生练习,采用临摹、写生相结合的方法,培养孩子的素描造型能力。中期进一步深入学习素描知识,从静物、石膏像、人物等专业系统知识展开教学提高审美意识。
课程包括:素描 色彩 速写 设计 综合材料 装置表达等

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